วิธีเรียนลัดสิ่งใหม่ภายใน 20 ชั่วโมง

ในโลกธุรกิจปัจจุบัน หนีไม่พ้น การแข่งขันอย่างดุเดือด

ผู้ประกอบการ ทั้งหน้าใหม่ หรือเจนสังเวียน

ล้วนกำลัง ก้าวเท้าอยู่บนเส้นทางสายไฮสปีด

โดยเฉพาะ เหล่า Start up มือใหม่ ด้วยแล้ว

สิ่งที่ต้องเรียนรู้ ใหม่ ๆ มักจะประดัง ประเด เข้ามา จนแทบตั้งตัวไม่ทัน

….ว่าแล้ว ก็อย่ารอช้า เรามาเรียนรู้เคล็ดลับ ของการพัฒนาทักษะใหม่ๆ

เอาไปประยุกต์ใช้ได้ทั้ง เรื่องการตลาด การบริหารคน บริหารงาน

จนกระทั่ง วางระบบไอทีแบบง่าย ๆ

ที่อาจช่วยในการเพิ่มความสุข หรือ พัฒนา ความสามารถที่ เราต้องการกันค่ะ

ขอสรุปความจาก การสัมนา ของคุณ Josh Kaufman จาก TEDxCSU

ในคลิปนี้ คุณ Josh เปิดเรื่องได้อย่างน่าสนใจว่า

เมื่อสองปีที่แล้ว ชีวิตของเขาได้เปลี่ยนไปแล้วตลอดกาล
เมื่อลูกสาวตัวน้อยได้ถือกำเนิดขึ้นมา ทุกสิ่งทุกอย่างรอบ ๆ ตัวของเขา
มีการเปลี่ยนแปลงเพียงชั่วข้่ามคืน การลำดับความสำคัญในชีวิต ต้องคิดใหม่หมด

( Your Whole World change over night ..and all of your priorities change immediately )

นอกจากนั้นแล้ว เขายังต้องเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อีกมากมาย

เช่นเรื่องการป้อนข้าว การแต่งตัวให้ลูก
เขากล่าวถึงตัวเอง และ ภรรยา เคลซี่ (Kelsey) ว่า

ทั้งคู่ต่างทำงานที่บ้านเป็นผู้ประกอบการส่วนตัวเอง
เคลซี่ พัฒนาหลักสูตรโยคะ ออนไลน์

ส่วนตัวเขาเองเป็นนักเขียน ดังนั้น งานที่ต้องเสร็จ ก็คือจำเป็นต้องเสร็จจริงๆ

( Kelsey and I both work from home. We are Enterpreneurs.
Kelsey develops courses online for Yoga Teachers. I am Author.)

ลองสังเกตคำว่า Enterpreneurs

ในประโยคนี้นะคะ คำ ๆ นี้เพิ่งมาดังในบ้านเราได้ไม่นานมานี้
ขอแปลว่า ผู้ประกอบการส่วนตัวค่ะ

หลังจากที่เขาผ่านวันเวลาอันยุ่งมาก ๆ จนแทบบ้า มาได้หลายสัปดาห์

เขาเริ่มมีความรู้สึกบางอย่างขึ้นมา และน่าจะเป็นความรู้สึกของ พ่อ แม่ มือใหม่ทั่วโลก นั่นก็คือ

“ฉันจะไม่มีอิสระในการทำอะไรอีกแล้ว ชีวิตนี้”
( I am never going to have free time EVER AGAIN )

มันเป็นความรู้สึกที่รบกวนจิตใจเขามาก เพราะว่าสิ่งสำคัญในชีวิตของเขาก็คือ
การได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ แล้วคราวนี้จะให้ทำอย่างไรได้ล่ะ ?
เขาเลยพยายามค้นหา ทั้งจากหนังสือ งานวิจัย และ Website ว่า

ถ้าจะเรียนรู้สิ่งใหม่ให้เร็วที่สุดจะต้องทำอย่างไร ต้องใช้เวลานานเท่าไหร่ ?
( How long does it take to acquire a new skill ?)

แล้วก็ได้คำตอบอันน่าตกใจที่ว่าต้องใช้เวลาถึง 10,000 ชั่วโมง !!!

เขาถึงกับอุทานออกมาว่า ” NOoooooo ” ฉันไม่ได้มีเวลามากมายขนาดน้านนนน

มันหมายถึงการทำงานเต็มเวลาตั้งห้าปี !!! ( 10,000 hours is a full time job for five years )

มันต้องมีอะไรผิดพลาดแน่ ๆ ( They don’t match up ) และสุดท้ายเขาก็ได้ค้นพบว่า

หมื่นชั่วโมงที่งานวิจัยบอกมาน่ะ มันสำหรับ การเป็นผู้เชี่ยวชาญ ( Expert-level performance )

กฎหนึ่งหมื่นชั่วโมงนี้ เริ่มมาตั้งแต่ วันที่ศาสตรจารย์ K.Anders Ericsson

ก้าวออกจาก มหาวิทยาลัย ฟลอริด้า โดยที่ท่านทำการค้นคว้าในส่วนของ
นักกีฬามืออาชีพ นักดนตรีอาชีพ เซียนหมากรุกอาวุโส
( Professional athletes, World class musicians , Chess grand masters )

และต่อมาที่กฎนี้แพร่กระจายออกไปสู่วงกว้าง

นั่นก็เพราะ หนังสือ Best Seller ที่ชื่อ ” Outliers : The story of success ”

โดย – Malcolm Gladwell –

มันได้ถูกบิดเบือนไปมาก จาก หมื่นชั่วโมง สู่จุดสูงสุดของสาขานั้น

เป็น สู่ผู้เชี่ยวชาญ สู่การทำอะไรได้ดี จนกระทั่ง สู่การเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ

( Top of an ultra competitive field —-> Expert of something —–> Good at something
—-> to learn something )

   ข่าวดีก็คือ สำหรับการเรียนรุ้สิ่งใหม่ ๆ นั้น กฎหมื่นชั่วโมงนี้ ผิด !!!

จากการที่เขาได้หมกมุ่นกับเรื่องนี้ ทำให้เขาพบงานวิจัยใหม่

และรู้ว่า การเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ของ คนเราใช้เวลาสั้นกว่านั้นมาก

โดยช่วงเวลาที่มีประสิทธภาพมากที่สุดก็คือ ช่วงแรก ของการเรียนรู้

เพราะเราจะตื่นตัว และ เอาใจใส่เป็นพิเศษและเราแทบไม่ได้ใส่ใจ เรื่องของเวลาเลย

เราจะใส่ใจแค่ว่า เราทำมันได้ดีขึ้น และ ดีขึ้นเรื่อย ๆ

มีกราฟที่โด่งดัง ที่ชื่อว่า learning curve อ้างอิงไว้อย่างนั้นด้วย
จนกระทั่งถึงจุด ๆ หนึ่งที่การเรียนรู้จะยากขึ้น ต้องใช้ความพยายามมากขึ้น

คำถามคือ ช่วงเวลาเริ่มแรกที่เส้นกราฟ ชันที่สุด รวดเร็วที่สุดนั้น ใช้เวลาเท่าไหร่ ?

งานวิจัยสรุปว่า

” 20 ชั่วโมง”  จากการที่คุณไม่รู้อะไรเลย จะกระทั่งถึงจุดที่เข้าใจ

และนำไปต่อยอดในการพัฒนาตัวเองได้ ใน 20 ชั่วโมงนี้

หากคุณแบ่งย่อยออกเป็น 45 นาทีต่อวัน

ดังนั้นภายในหนึ่งเดือนคุณจะเป็นเจ้าของทักษะบางอย่างที่คุณต้องการ

แต่เพื่อให้การลงทุนเวลา 20 ชั่วโมงของคุณเกิดผลมากที่สุดจำต้องเป็นไปตามเงื่อนไข 4 ข้อดังนี้
( 4 Simple steps to rapid skill acquisition )

1. แยกส่วนประกอบของทักษะที่คุณต้องการออกมา ทำให้ไม่ดูยากเกินไปเมื่อมองภาพรวม
   ( Deconstuct the skill )
2. เรียนรู้ให้พอที่จะต่อยอดสู่การเรียนรู้ด้วยตัวเองอาจมีตัวช่วย 3-5 อย่างเช่น ดีวีดี หนังสือ คอร์สอบรม
   ( Learn enough to self-correct )
3. ละทิ้งสิ่งขัดขวางการเรียนรู้ เช่น ความฟุ้งซ่าน TV อินเตอร์เนต จงจดจ่ออยู่กับชั่วโมงเรียนรู้ของคุณ
   ( Remove practice barriers) distraction TV Internet
4. ฝึกเข้าไป อย่างน้อย 20 ชั่วโมง
   ( Practice at least 20 hours )

เขาเล่าต่อว่า พวกเราไม่มีใครอยากรู้สึกว่า ตัวเองน่าผิดหวัง หรือรู้สึกว่าตัวเองโง่
ความรู้สึกเหล่านี้ ล้วนเป็นบาเรีย ที่ขวางกั้นไม่ให้เราได้เรียนรู้อะไรใหม่ ๆ

ดังนั้นกฎ 20 ชั่วโมงนี้จะทำให้คุณก้าวข้ามผ่าน

ความรู้สึกแย่ ๆ กับตัวเองไปได้อย่างไม่ยากเย็นนัก

เขาได้ลองทดสอบทฤษฎีนี้ ด้วยการฝึก อูคูเลเล่ ( Ukulele )

โดยเริ่มจาก เป็นเจ้าของอูคูเลเล่สักตัว แล้วเริ่มมองหาเพลงที่เขาอยากเล่นให้ได้
ปรากฎว่า ในหนังสือเพลง มองภาพรวมเห็นมีเป็นร้อย ๆ คอร์ด ก็รู้สึกถอดใจแล้ว
แต่ถ้ามองลงใปในแต่ละเพลง ก็จะเห็นว่า แต่ละคอร์ทนั้นมัน ซ้ำไป ซ้ำมา 

เอาเข้าจริง ๆ แล้ว ก็มีเพียงแค่ 4 – 5 คอร์ด เท่านั้นที่จำเป็นต้องฝึก – G D Em C –
(ก็เหมือนทักษะ ทุกอย่างนั่นแหละ ที่จำเป็นต้องรู้แค่สิ่งสำคัญไม่กี่อย่างเพื่อไปต่อยอด )

แค่นี้คุณก็จะเล่นเพลง ป๊อบ ในช่วงห้าสิบปีที่ผ่านมาได้เกือบหมดแระ
( You can play pretty much any pop song of the past five decades )

ว่าแล้ว คุณ Josh Kaufman ก็โซโล่ เพลงเมดเล่ ตั้งแต่ ไททานิก / I ‘m yours ไปถึง กังนัมสไตล์

แถมทิ้งท้าย ได้อย่างกินใจอีกว่า

ผมมีความลับจะบอก…
” โชว์ที่ผมเพิ่งเล่นผ่านไปให้พวกคุณดู นั่นคือ ชั่วโมงที่ 20 ในการฝึกอูคูเลเล่ของผม ได้จบลงแล้ว “

ตามมาด้วย เสียงปรบมือ เป่าปาก ด้วยความชื่นชม

เขาทิ้งท้ายด้วยประโยคเท่ห์ ๆ ว่า

” The major barrier to skill acquisition isn’t intellectual … It ‘s Emotional “

ปราการด่านแรก ที่ขัดขวางการฝึกทักษะ ไม่ใช่ความไม่ฉลาด … 
แต่มันคือ ความรู้สึกของคุณนั่นแหละ  

ดังนั้น สิ่งสำคัญมาก ๆ ก็คือ หาให้เจอซะก่อนว่าอะไรคือ ทักษะที่คุณอยากมี

What turns you on ?

What Light you up ?

แล้วจดจ่อกับ ยี่สิบชั่วโมงนั้นของคุณ   

เคยมีคำกล่าว ของท่านอับราฮัม ลินคอล์น (Abraham Lincoln)
ประธานาธิบดีคนที่ 16 ของสหรัฐอเมริกา กล่าวไว้ว่า

“ถ้าข้าพเจ้ามีเวลา 6 ชั่วโมงในการตัดต้นไม้ ข้าพเจ้าจะใช้ 4 ชั่วโมงแรกไว้ลับขวาน”

ดังนั้น หากเรามีหลักการ หรือ วิธีการง่าย ๆ ในการลับขวานเตรียมไว้แล้ว

การเรียนรู้เรื่องต่าง ๆ ที่เราต้องการ หรือ น่าจะจำเป็นต้องใช้ในอนาคต ก็คงไม่ใช่เรื่องยากอีกต่อไป

ขอทิ้งท้ายไว้ด้วย ประโยคท้ายสุด ของคุณ Josh Kaufmanในวันนั้นคือคำว่า

” HAVE FUN “

ขอให้สนุกนะคะ  ^_______^

เรนันท์ สุทธิสว่างวงศ์